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- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/09%3A_Capitulo_9-_La_tecnologia/9.08%3A_PanamaCon un inventario desde el año 2011, el gobierno panameño busca inscribir a las molas en la lista de patrimonio cultural inmaterial de la humanidad de la organización de las Naciones Unidas para la Ed...Con un inventario desde el año 2011, el gobierno panameño busca inscribir a las molas en la lista de patrimonio cultural inmaterial de la humanidad de la organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Ciencia y la Cultura, UNESCO. En la entrevista a Emma Gómez, integrante del Proyecto de Salvaguardar la Propiedad Inmaterial, nos dice que lo primero es que cada país reconozca el patrimonio cultural inmaterial que lo identifica y que tenga la voluntad de incluir la diversidad cultural.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/10%3A_Capitulo_10-_La_vivienda/10.01%3A_Vocabulario-_La_viviendaEn el siguiente video vas a encontrar la lista de vocabulario de este capítulo. En el siguiente video vas a ver a Mariela y a Samira hablando sobre la casa de Samira y otros temas. Presta atención a l...En el siguiente video vas a encontrar la lista de vocabulario de este capítulo. En el siguiente video vas a ver a Mariela y a Samira hablando sobre la casa de Samira y otros temas. Presta atención a las preguntas que hacen relacionadas con la casa de Samira. Figure 10.1.2Video.10.1.2: Una conversación: ¿Vives cerca de la escuela o vives en las afueras de la ciudad? (CC-BY-NC 4.0; Anaid Stere-Lugo via YouTube) Ahora completa las siguientes actividades basadas en la lista del vocabulario.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/10%3A_Capitulo_10-_La_vivienda/10.03%3A_Los_mandatos_de_nosotros-_afirmativos_y_negativos/10.3.01%3A_Practica-_Los_mandatos_de_nosotros"Nosotros" commands Now that you have reviewed the information about "nosotros" commands, complete the following activities. Actividades Query
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/10%3A_Capitulo_10-_La_vivienda/10.02%3A_Los_mandatos_formales-_afirmativos_y_negativosVerbs that have irregular conjugation in the "yo" form in the present tense will take its irregular stem in the command forms. The accent mark goes on the second to last syllable of the command (do no...Verbs that have irregular conjugation in the "yo" form in the present tense will take its irregular stem in the command forms. The accent mark goes on the second to last syllable of the command (do not count the pronouns), as noted in bold in the examples below. In negative commands, the direct, indirect, reflexive or double pronouns are placed after the negative word "no" and before the verb, as indicated in bold in the examples below.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/10%3A_Capitulo_10-_La_vivienda/10.03%3A_Los_mandatos_de_nosotros-_afirmativos_y_negativos/10.3.02%3A_Practica-_Los_mandatos_de_nosotros"Nosotros" commands Now that you have reviewed the information about "nosotros" commands, complete the following activities. Actividades Query
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/09%3A_Capitulo_9-_La_tecnologia/9.07%3A_Video-_La_tecnologia_y_el_coronavirusDebido a la pandemia del Covid-19, la mayoría de las clases en los colegios comunitarios ahora son en línea. El profesor García está conversando con sus estudiantes para saber lo que piensan sobre las...Debido a la pandemia del Covid-19, la mayoría de las clases en los colegios comunitarios ahora son en línea. El profesor García está conversando con sus estudiantes para saber lo que piensan sobre las clases en línea. ¿Te identificas con alguno de ellos? ¿Prefieres tomar clases en línea o en persona? En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de tomar clases en línea? (Video Transcript) Después de terminar el video, completa las actividades basadas en el video.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/10%3A_Capitulo_10-_La_vivienda/10.05%3A_El_subjuntivo_con_verbos_de_voluntad_e_influencia/10.5.01%3A_Practica-_El_subjuntivo_con_verbos_de_voluntad_e_influenciaThe subjunctive with verbs of will and influence Now that you have reviewed the structure of the subjunctive, complete the following activities. Actividades
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/03%3A_Capitulo_3-_Mi_familia/3.03%3A_Los_adjetivos_descriptivos_y_de_nacionalidadTo form the plural, add "-s" if the singular form ends in a vowel; but add "-es" if the singular form ends in a consonant: -or, -ores, -ora, -oras. To form the plural, add "-es" to the masculine singu...To form the plural, add "-s" if the singular form ends in a vowel; but add "-es" if the singular form ends in a consonant: -or, -ores, -ora, -oras. To form the plural, add "-es" to the masculine singular noun and remove the written accent; add "-s" to the feminine singular noun: -és, -eses, -esa, -esas.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/07%3A_Capitulo_7-_La_comida_y_las_fiestas/7.03%3A_Preterito_de_dar_ser_ver_irIrregular preterites of verbs "dar", "ser", "ver", "ir" They are: "dar" (to give), "ver" (to see/to watch), "ser" (to be) and "ir"(to go). One thing these verbs have in common is that they do not need...Irregular preterites of verbs "dar", "ser", "ver", "ir" They are: "dar" (to give), "ver" (to see/to watch), "ser" (to be) and "ir"(to go). One thing these verbs have in common is that they do not need an accent on the conjugation of "yo" or "él", even if some of the endings resemble those of regular verbs. The verbs "ir" and "ser" have the same conjugation; the context tells you the verb being used when conjugated. La semana pasada nosotros fuimos a la fiesta de cumpleaños de Mariela.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/06%3A_Capitulo_6-_La_rutina_diaria/6.03%3A_Pronombres_de_los_objetos_directos_e_indirectosIn Chapter 5 you learned about direct and indirect object pronouns and the sentence structure used when only one of these pronouns appears in a sentence. This time, you learn how to use both direct an...In Chapter 5 you learned about direct and indirect object pronouns and the sentence structure used when only one of these pronouns appears in a sentence. This time, you learn how to use both direct and indirect object pronouns in one sentence. If you need to reivew these pronouns, go to Direct Object Pronouns and Indirect Object Pronouns. Review all the information on double object pronouns by clicking on the arrow next to the "1/5" at the bottom of the slides.
- https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_Arkansas_Little_Rock/Spanish_1/06%3A_Capitulo_6-_La_rutina_diaria/6.05%3A_Los_verbos_reciprocosReciprocal verbs Review all the information on reciprocal verbs by clicking on the arrow next to the "1/2" at the bottom of the slides. There are 2 slides to review.
